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| 家長教師會常見問題(FAQ) | ||||
| 為甚學生要出外午餐，不留學校吃午飯？ | ||||
| 學生由小學升讀中學，需要時間適應，故本校安排學生於首兩個月留校午膳，以方便進行各項協助學生適應學校生活的活動。但本校相信中學生活是要培育學生獨立自主的能力，不應長期要求同學留校午膳，所以容許學生由入學後第三個月起自行出外午膳，讓學生透過經歷，學習一般出外用膳需要處理的問題。學生亦可留校於小食部購買午膳。 | ||||
| 可否挑選一些好的午餐供應商，繼續留校午餐。 | ||||
| 在挑選午餐供應商方面，學校會根據東華三院的招標程序選取，但由於本校飯盒的需求量不大，令至可供選擇的供應商不多。 | ||||
| 上英文學校不知如何入手學好些，好大壓力？ 怎樣令她減心理壓力 | ||||
| 如發現學生在學業上或其他方面感到壓力，家長應鼓勵子女向班主任、其他老師或學校社工傾訴。老師和社工定能與學生一起找出面對壓力及困難的方法。家長亦可親自與班主任或社工商討，尋求解決方法。 | ||||
| 可否提議書商提供電子版的教科書 | ||||
| 現時，一般的電子版教科書尚只能作輔助的用途。要全面取代傳統的教科書，還未可以。 | ||||
| 當子女被選入為校隊時，請問如何為他分配時間學習。（因課餘時間要參加訓練及有部份活動要參加。） | ||||
| 同學能被選入校隊，代表學校參賽，是一光榮的表現，亦是對學生能力的肯定。參與校際比賽，除了讓學生發揮展潛能及擴闊視野外，亦希望培養學生的責任感及團隊精神，家長實應多加支持及鼓勵。 在時間管理方面，學生可嘗試以下方法：(1)上課時專心聽課，盡量了解課文，減少課後溫書的時間；（2）編制時間表，於指定時間內專注完成有關課業，避免拖延時間；(3)善用空閑，如空堂、午膳後多餘的時間、比賽間的空檔時間、周末及假期作出溫習；(4)減少不必要的活動，如電話談天或icq；(5)預早作出佈署，把活動分配，盡量避免在同一時間參與過多活動等。 一般校隊的練習，都是在指定期間舉行，學生應預先計劃如何配合校隊練習，實踐團隊精神，爭取理想成績。如學生因特別情況，未能配合校隊的練習，應盡早主動向負責老師交代及商議可行的解決方法。 | ||||
| 兒子常投訴功課太多，請問有否其他家長曾反映此問題。 | ||||
| 學生升上中學，對功課的數量，有不同的意見，根據他們在小學的經驗，太多或太少功課的說法也時有所聞。家長可嘗試多與子女溝通及檢視他們的功課，以了解實際的功課量。校方亦會不斷協調，期望功課量能配合同學的學習。 | ||||
| 由於F.1學生要記在手冊上的功課項目頗多，但家課日誌上的空格太小，很多時寫得密密麻麻的，很難查看，校方可否考慮手冊中寫功課一欄的方格能改大些，方便記錄功課 抄家課的位置太少，每天檢查的時候看到眼花 | ||||
| 校方現正為學生手冊進行改版的工作，當改版完成後，以上的問題應能得到改善。 | ||||
| 可否考慮在書加鎖以省掉儲物柜問題？ | ||||
| 在書加鎖，可作為其中一個解決方法，學校會研究其可行牲。學校現時仍不鼓勵學生把書留在學校，因他們在家中需要使用課本作溫習。 | ||||
| 分數為什不用100表示？有些40，50，70滿分好難明 | ||||
| 各科因應測驗範圍設計試，為方便計算分數，各卷的總分未必一定為一百分。但校方可考慮把各科的分數，以百分比的形式表達，讓家長能更易了解學生的成績。 | ||||
| 實際在電腦上要做的功課有幾多？我女兒整晚也說要找資料。 | ||||
| 要在電腦上完成的功課，一般所需的時間不會太長。如子女每天皆說要上網找尋資料，可耐心與子女溝通，並請他們說出是哪些科目需要尋找資料，以了解是否確有需要。如有疑問，可聯絡班主任或有關科任老師了解情況。 | ||||
| 拔尖有，補底有，中游又如何？ | ||||
| 學校的課程及教學活動，會因應大多數學生的平均能力而設計，相信家長所指的「中游」學生，便是大多數的學生，故學校是以他們為核心，請家長不要擔心學校未有照顧中游的學生。但基於學生能力有所差異，才有拔尖補底的需要。 | ||||
| 各位老師：女女這次測驗，地理科不理想。能有方法可以幫到她？ | ||||
| 同學可與科任老師討論學習上遇到的困難及有關溫習的方法，以便能更有效地學習，改進成績。 | ||||
| 學校如何輔導學生面對青春期所帶來的問題： (1) 對異性的好奇（似是而非的拍拖） (2) 對自己的外表儀容過份挑剔 (3) 多電話，長時間 | ||||
| 學校的德育組及輔導組設有課程及活動，讓同學了解有關的問題及教導他們如何面對。同學亦可直接向班主任、老師或學校社工求助或傾訴。如有需要，家長也可聯絡班主任或學校社工了解情況。此外，家長教師會亦有安排有關的家長教育活動，協助家長了解青少年問題，以便在家中作出配合，幫助子女度過青春期。 | ||||
| 小兒於功課上未能完全掌握，但又不接受家長教導，這樣是否應考慮找額外補習，又或找老師商量怎樣解決。 | ||||
| 可先向班主任了解學生在學校的表現，商討解決方法。 | ||||
| 英文學會幾時開始？ | ||||
| 本校英文學會不斷有舉辦各類型與英文有關的活動。家長可向英文學會負責老師查詢。 | ||||
| 上星期 eClass的功課欄某些家課重覆很多次。 | ||||
| 在翻查紀錄後，應有一班的其中一項功課紀錄出現了以上的問題。初步看來，似是同學在輸入紀錄時出現問題，應只是過別案例。多謝家長指出問題。 | ||||
| 經常不願意做家課，溫習，連測驗也不想溫書。各科測驗剛好合格便足。 | ||||
| 家長可與班主任聯絡，以了解學生在校內的情況，並商討方法，以協助學生作出改善。 | ||||
| 普通話科有沒有拔尖補底班？普通話科考得一般，老師們可以做出什來配合？ | ||||
| 同學可嘗試多與老師溝通，並運用普通話對答。 | ||||
| 家長長教師會有什麼活動？ 通常會在哪月舉行？ | ||||
| 講座：初中家長教師研討會 （１１月） 中三選科講座 （３月） 中五放榜準備 （７月） ( 由升學及就業輔導組主辦）家長教育：講座或工作坊（每年約兩至三次） 親子活動：聖誕聯歡會 （１２月） 親子旅行／日營 （４月） 其他：家長茶聚、工作小組茶聚、陸運會啦啦隊評判等 | ||||
| 如何得知家長教師會的活動？ | ||||
| 可參閱： a) 本校家長教師會網站內的「全年活動計劃」及「活動預告」。 網址： http://www.twghkyds.edu.hk/~pta eclass 家長信 本會刊物： < 連繫 > 及 < 連繫快訊 | ||||
| 本人想為家長家長教師會出一點力，有什麼途徑？ | ||||
| a) 成為執委 參加兩年一次的執委會選舉，詳情可參閱會章 b) 成為工作小組 學期初會發問卷，有意參加者可報名 | ||||
| 家長教師會緊急援助基金是什麼？ | ||||
| 此基金是協助遇有緊急事故而發生經濟困難的本校學生的家庭 。 | ||||
| 如何申請貴會的緊急援助基金？ | ||||
| 學生、學生家長或班主任可直接與巫美莊老師（家長教師會副主席）聯絡。 | ||||
| 如果超過一名子女就讀於貴校，家長要交多少份家長教師會的會費？ | ||||
| 家長只須繳交一份會費，由就讀最高級別的子女繳交。 | ||||
| 如要聯絡班主任、老師或社工，有什麼途徑？ | ||||
| a) 由學校辦公室轉駁： 2672 7395 b) 直接撥教員室：一號教員室： 2668 9141 二號教員室： 2668 9142 三號教員室： 2668 9143 | ||||
| 怎樣才可知道子女每天要交的功課？ | ||||
| 家長可登入 eclass 查閱 督促子女每天放學前將功課抄在手冊內 | ||||
| 學校有什麼活動可協助中一學生適應學校生活 | ||||
| 八月︰中一迎新日 （讓家長及學生認識學校） 九月至十月︰學生留校午膳（ 輔導組的朋輩輔導員會安排活動，如認識學校、認識同學、介紹測驗及考形式等等，校長、班主任、領袖生也會入班與學生溝通） 除了學校外，家長及學生的通力合作也是十分重要。 | ||||
| 學生可否留在課室內用膳？ | ||||
| 中一學生在九月至十月可在課室內用膳，屆時輔導組會安排一些活動，以協助他們適應學校生活。 其他學生可以在操場、後花園或籃球場看台用膳。 | ||||
| 可否分配儲物櫃給學生，以減輕書包的重量？ | ||||
| a) 學校沒有足夠地方讓每位同學都擁有一個儲物櫃，但每班均有一列儲物櫃讓學生擺放作業及作文簿等等。 b) 學校要求學生每天帶書本回家，既可避免遺失，又可方便每天溫習 c) 家長可多提醒子女按時間表收拾書包 | ||||